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資料でみる教育学

改革と心の時代に向けての

資料でみる教育学
著者 篠田 弘 編著
ジャンル 教育 > 教育学
教科書 > 教育 > 教育学
出版年月日 2007/05/20
ISBN 9784571101373
判型・ページ数 A5・224ページ
定価 本体2,600円+税
 

目次

I 教育とはなにか
 1 人間形成と教育
 2 人間の発達と教育
 3 子どもの生活
 4 教育の思想
 5 近代公教育と義務教育制度
 6 教育課程の編成
 7 教育の内容と方法
 8 道徳教育から心の教育へ
 9 教師の仕事
II 現代社会と教育
 10 教育改革の動向
 11 少子化対策と幼児教育改革
 12 義務教育制度の今日的課題
 13 新しいタイプの高校
 14 大学の大衆化と高等教育改革
 15 障害者と教育
 16 教員養成制度の改革
 17 生涯学習社会と学習機会
 18 教育改革への試行
 19 高度情報社会と教育
 20 国際化と教育
 21 現代教育のひずみ
 22 「子どもの権利条約」

[執筆者一覧]※所属は2015年9月時のものです
篠田 弘  名古屋大学名誉教授
井上知則  愛知学院大学教養部
寺澤幸恭  岐阜聖徳学園大学短期大学部
藤井基貴  静岡大学教育学部
志村廣明  中部大学全学共通教育部
内田純一  愛知県立大学教育福祉学部
堀 浩太郎 熊本大学教育学部
吉川卓治  名古屋大学大学院教育発達科学研究科
高木やす文 元愛知学院大学教養部
 ※「やす」の字は「靖」の月が円になったもの
羽場俊秀  愛知学泉大学家政学部

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内容説明

教育の歴史、思想、制度・政策、教師、子ども、高度情報化、国際化などの問題について資料を読んで学ぶ。教育学の基本と今日的諸課題に取り組む改革の時代の教育学入門書。

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