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目次
1章 保育における環境の役割
2章 保育領域「環境」で扱うもの
3章 保育の実際
4章 領域「環境」の指導計画とその展開
5章 領域「環境」のねらいと内容
6章 乳幼児の自然認識の発達と領域「環境」
[執筆者一覧]※所属は2016年2月時のものです
吉田 淳 名古屋学院大学
石田典子 名古屋女子大学
大橋保明 名古屋外国語大学
千田隆弘 中部大学
奥薗知明 修文大学短期大学部
池田邦子 神戸医療福祉大学
宮田直美 前名古屋文化学園保育専門学校
後藤のり子 愛知みずほ大学短期大学部
神谷妃登美 名古屋短期大学
木村美知代 東海学園大学
杉本準子 刈谷市役所子ども課
角屋麻子 名古屋市立猪高幼稚園
加藤智子 名古屋市立第三幼稚園
新井美保子 愛知教育大学
横井一之 東海学園大学
林 牧子 愛知教育大学
2章 保育領域「環境」で扱うもの
3章 保育の実際
4章 領域「環境」の指導計画とその展開
5章 領域「環境」のねらいと内容
6章 乳幼児の自然認識の発達と領域「環境」
[執筆者一覧]※所属は2016年2月時のものです
吉田 淳 名古屋学院大学
石田典子 名古屋女子大学
大橋保明 名古屋外国語大学
千田隆弘 中部大学
奥薗知明 修文大学短期大学部
池田邦子 神戸医療福祉大学
宮田直美 前名古屋文化学園保育専門学校
後藤のり子 愛知みずほ大学短期大学部
神谷妃登美 名古屋短期大学
木村美知代 東海学園大学
杉本準子 刈谷市役所子ども課
角屋麻子 名古屋市立猪高幼稚園
加藤智子 名古屋市立第三幼稚園
新井美保子 愛知教育大学
横井一之 東海学園大学
林 牧子 愛知教育大学
内容説明
子どもが主体的にかかわることができる環境と子どもの成長による環境へのかかわりの変化を考慮した保育実践と、保育者の適切な支援の在り方を、具体例を豊富に交え詳解。
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