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教師の「ライフヒストリー」からみえる現代アメリカ

人種・民族・ジェンダーと教育の視点から

教師の「ライフヒストリー」からみえる現代アメリカ

米国社会の実像を筆者独自の調査法で描写

著者 塚田 守
ジャンル 社会 > 国際社会
出版年月日 2008/08/10
ISBN 9784571410406
判型・ページ数 A5・328ページ
定価 本体3,800円+税
 

目次

はじめに
序 章 ―研究の背景と方法―
 第一節 人種民族問題をめぐる背景の概観
 第二節 本書の枠組みと研究方法
第一章 教育改革者たちのライフヒストリー
 第一節 南部白人女性の教育改革
 第二節 黒人女性による「多様性」のための教育改革
 第三節 六〇年代の学生運動から学んで
第二章 さまざまな人種民族的背景を持つ教師
 第一節 地域の子どもたちとともに生きて
 第二節 マイノリティ地域での社会活動を大切にして
 第三節 カトリック教徒として家庭中心に生きて
第三章 若い世代の教師たちの経験から
 第一節 管理職をめざすスポーツ志向の教師
 第二節 社会に影響を及ぼしたくて
 第三節 生徒たちとのかかわりを大切にして
第四章 カリフォルニア州の教育のいま
 第一節 カリフォルニア州における人種民族と教育――質的データを用いて
 第二節 カリフォルニア州の人種民族と教育――公開されている統計データを用いて
 第三節 カリフォルニア州の大学入試制度
第五章 アメリカ人教師の「語り」から学んで
 第一節 ライフヒストリーから読めるアメリカ的状況
 第二節 教師になることと教育観
 第三節 日米比較の試み
参考文献
あとがき

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内容説明

アメリカ社会で活躍するさまざまな境遇の教師たち。筆者による彼らへの「聞き取り」と「語り」という調査法を通して、現代アメリカの実像を独自の視点で描き出した社会論。

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