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子育て支援と心理臨床 vol.15

子育て支援のあらゆる現場における臨床心理士と他の専門職との多職種協働のあり方を模索する。特集「発達障害の心理臨床と多職種連携」、小特集「子育て支援と臨床心理士」。

 
教育心理学者たちの世紀

デューイ、ピアジェ、ブルーナー等、16名の研究者の事績を通じて、教育・発達心理学の発展過程を19世紀後半の哲学的基盤から21世紀の現在の研究到達点まで詳細に検討する。

 
アピアランス〈外見〉問題と包括的ケア構築の試み

熱傷やがんなどの疾患や先天的要因による複雑かつ多岐にわたる〈外見〉問題の包括的ケア実現に向け、医学・心理学の両面から基礎と臨床実践について解説した初のテキスト!

 
地域型保育の基本と実践

地域型保育に携わる全ての保育者がおさえておきたい、おおむね3歳までの子どもの保育の基礎知識と保育者としての基本的態度を学び、多様な保育ニーズに応える保育力を養う。

 
生きる力を育む生徒指導

生徒指導の重要概念や教師が直面する具体的な問題について解説しながら、教育相談や進路指導などとの関係の中に生徒指導を位置づける。平成29年告示学習指導要領に対応。

 
人間関係

今日の子どもを取り巻く状況と人と関わる力の発達の基礎を理解し、領域「人間関係」を読み解く。人と関わる力をいかに育むか、保育現場の指導計画と実践事例を通して学ぶ。

 
こころの発達によりそう教育相談

子どもの発達に関する基礎知識、カウンセリングの理論・技法、学校内外の関係者との協働について解説。教職課程で学ぶ学生、教育現場に関わる人、保護者に最適の一冊。

 
保育の心理学Ⅰ

子どもの健やかな成長と子育て支援を担う保育者が学ぶべき、子どもの発達過程における心理学の確かな基礎知識を分かりやすく解説。平成29年告示要領・指針対応の改訂版。

 
保育内容総論〔改訂版〕

幼い子どもたちの健やかな育ちに求められる保育内容を、幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領の改訂(定)に即して、多面的に解説。

 
保育・教育課程論〔改訂版〕

子どもの主体性を尊重した保育計画の編成を、豊富な事例を通して学ぶ。平成29年告示幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領に対応。

 

お知らせ

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2018.04.25

【重版出来】『虐待を受けた子どもの回復と育ちを支える援助』

2018.04.25

【重版出来】『新・くらしの社会心理学』

2018.04.25

【重版出来】『思春期の子どもと親の関係性』

2018.04.10

【重版出来】『新 中等教育原理』

2018.04.10

【重版出来】『子どもの社会的養護内容』

2018.04.10

【重版出来】『子どもと地域と社会をつなぐ 家庭支援論』

2018.03.31

【重版出来】『現代教育の制度と行政〔改訂版〕』

2018.03.30

【重版出来】『新 発達と教育の心理学』

2018.03.30

【重版出来】『心理学入門 』

2018.03.30

【重版出来】『新 医療と看護のための心理学』

2018.03.30

【重版出来】『新・知性と感性の心理』

2018.03.25

【重版出来】『Q&A心理データ解析』

2018.03.25

【重版出来】『障害者心理学』

2018.03.25

【重版出来】『現代社会の産業心理学 』

2018.03.25

【重版出来】『はじめて学ぶ スポーツ心理学12講』

2018.03.25

【重版出来】『図でよむ心理学 発達〔改訂版〕 』

2018.03.20

【重版出来】『入門 東南アジア現代政治史〔改訂版〕』

2018.03.15

【重版出来】『新 乳幼児発達心理学』

2018.03.15

【重版出来】『新 こころへの挑戦』

2018.02.10

【重版出来】『家庭的保育の基本と実践〔第3版〕』

2017.08.24

『しあわせな明日を信じて』が紹介されました。

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新刊情報

子育て支援と心理臨床 vol.15
 
教育心理学者たちの世紀

教育心理学者たちの世紀

教育・発達心理学の発展過程を詳細に検討

 
 
アピアランス〈外見〉問題と包括的ケア構築の試み

アピアランス〈外見〉問題と包括的ケア構築の試み

医学・心理学の両面から基礎と実践を解説

著者:原田 輝一
真覚 健
 
地域型保育の基本と実践

地域型保育の基本と実践

地域型保育の基礎知識と基本的態度を学ぶ

 
 
生きる力を育む生徒指導

生きる力を育む生徒指導

生徒指導上の重要概念や具体的な問題を解説

 
人間関係

人間関係 (新・保育実践を支える)

人と関わる力をいかに育むか、事例から学ぶ

著者:成田 朋子 編著
 
 
こころの発達によりそう教育相談

こころの発達によりそう教育相談

子どもの発達、カウンセリング、協働等解説

 
保育の心理学Ⅰ

保育の心理学Ⅰ (新・保育実践を支える)

実践の支えとなる心理学の基礎知識を解説

著者:成田 朋子 編著
大野木 裕明 編著
小平 英志 編著
 
 
保育者論〔改訂版〕

保育者論〔改訂版〕 (子どもの心によりそう)

保育者に不可欠な知識と技術・哲学を解説

著者:佐藤 哲也
 
健康

健康 (新・保育実践を支える)

生きる基礎としての心と体の成長を解説

著者:津金 美智子 編著
小野 隆 編著
鈴木 隆 編著
 
 
表現

表現 (新・保育実践を支える)

子どもの表現を保育現場で健やかに伸ばす

著者:横井 志保 編著
奥 美佐子 編著
 
言葉

言葉 (新・保育実践を支える)

豊かな言語生活と人間関係を築くための保育

著者:成田 朋子 編著
 
 
保育内容総論〔改訂版〕

保育内容総論〔改訂版〕 (子どもの心によりそう)

最新3法令に則して、基本から実践まで解説

著者:佐藤 哲也
 
保育・教育課程論〔改訂版〕

保育・教育課程論〔改訂版〕 (子どもの心によりそう)

子どもの主体性を尊重した保育計画の編成

著者:佐藤 哲也
 
 
保育者のためのメンタルヘルス

保育者のためのメンタルヘルス

現場で働く先生の実際の困難事例から考える

著者:加藤 由美
 
保育原理〔改訂版〕

保育原理〔改訂版〕 (子どもの心によりそう)

豊かな未来へつながる保育の本質を考える

著者:佐藤 哲也
 
 
教育の最新事情と研究の最前線

教育の最新事情と研究の最前線

茨城大学独自の教員免許状更新講習テキスト

 
環境

環境 (新・保育実践を支える)

子どもの適応力・情操・育つ力を引き出す

著者:吉田 淳 編著
横井 一之 編著
 
 
心理臨床家のあなたへ

心理臨床家のあなたへ

心理臨床家にとって何が最も大切かを記した

著者:皆藤 章 編著・訳
 
保育内容総論

保育内容総論 (新・保育実践を支える)

保育内容と保育実践のあり方を説く入門書

著者:中村 恵 編著
水田 聖一 編著
生田 貞子 編著
 
 
インクルーシブ授業の国際比較研究

インクルーシブ授業の国際比較研究

日・英・独の比較研究からそのあり方を展望

著者:湯浅 恭正 編著
新井 英靖 編著
 
 
日本人の認知的特徴と人格的成長に関する文化心理学

日本人の認知的特徴と人格的成長に関する文化心理学

実証的立場から、日本文化と日本人を考える

著者:伊坂 裕子
 
思春期の育ちと高校教育

思春期の育ちと高校教育

高校全入時代に一石を投じる子育て論

著者:小野 善郎
 
 
保育の原理

保育の原理 (新・保育実践を支える)

保育学の全貌をつかむのに最適な入門書

著者:吉田 貴子 編著
水田 聖一 編著
生田 貞子 編著
 
越境的学習のメカニズム

越境的学習のメカニズム

越境的学習が人と組織にもたらす効果を検証

著者:石山 恒貴
 
 
準市場の条件整備

準市場の条件整備

社会福祉サービスの市場化改革の課題を考察

著者:狭間 直樹
 
 
家庭的保育の基本と実践〔第3版〕

家庭的保育の基本と実践〔第3版〕

保育従事者研修に最適な最新基本テキスト

 
 
自尊感情革命

自尊感情革命

幸せな人生のための「自律的自尊感情」教育

著者:山崎 勝之
 
時空間表現としての絵画

時空間表現としての絵画

作品分析と心理学から説く絵画の時空間表現

著者:長尾 寬子
 
 
心理社会的ケアマニュアル

心理社会的ケアマニュアル

紛争や災害で心に傷を負った人のためのケア

著者:桑山 紀彦