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目次
序 章 道徳教育――何が問題なのか
1 近代教育における道徳教育思想のエッセンス
第1章 人間の完成可能性と道徳的人間の形成
第2章 ルソーの道徳教育論
第3章 人間性の探究と道徳教育――ペスタロッチーの場合
第4章 ヘルバルトの道徳教育論――「検索」から「思索」へ
2 現代における道徳教育へのアクセス
第5章 道徳教育への批判的視点
第6章 道徳教育の限界と可能性を考える――人間操作の技術の時代に
第7章 コールバーグの道徳教育論
第8章 ゲーレンの道徳教育論
第9章 コミュニケーションと道徳教育
3 今日の道徳教育の位相
第10章 現代社会と道徳教育――高度情報化社会の課題
第11章 ルールとマナーの教育――道徳の社会的考察
第12章 教養教育における道徳教育
第13章 教員養成教育における道徳教育――「道徳」の指導を支える能力育成の課題
第14章 教師にとっての道徳教育
4 道徳教育の実践的展開
第15章 幼児期からの道徳教育
第16章 小・中学校における道徳教育の特徴
第17章 小学校における道徳教育の実践
第18章 中学校における道徳教育の実践
第19章 高等学校における道徳教育の実践
第20章 小・中学校の道徳の授業づくりの実際
5 道徳教育の歴史
第21章 日本の戦前の道徳教育
第22章 戦後の道徳教育――特設道徳をめぐって
[執筆者一覧]※所属は2015年9月時のものです
小笠原道雄 広島大学名誉教授・広島文化学園大学
田代尚弘 茨城キリスト教大学
伴野昌弘 愛媛大学名誉教授・聖カタリナ大学
森川 直 関西福祉大学
杉山精一 神戸市外国語大学
白銀夏樹 関西学院大学
丸山恭司 広島大学大学院
渡邉 満 岡山大学大学院
岡谷英明 高知大学
野平慎二 愛知教育大学
小川哲哉 茨城大学
松原岳行 九州産業大学
櫻井佳樹 香川大学
堺 正之 福岡教育大学
大関達也 兵庫教育大学
小林万里子 福岡教育大学
上地完治 琉球大学
運天弘和 琉球大学教育学部附属小学校
早田恵美 久留米市立高牟礼中学校
谷田増幸 兵庫教育大学大学院
齊藤照夫 愛媛大学教育学部附属中学校
上畑良信 長崎県立大学
押谷由夫 昭和女子大学大学院
1 近代教育における道徳教育思想のエッセンス
第1章 人間の完成可能性と道徳的人間の形成
第2章 ルソーの道徳教育論
第3章 人間性の探究と道徳教育――ペスタロッチーの場合
第4章 ヘルバルトの道徳教育論――「検索」から「思索」へ
2 現代における道徳教育へのアクセス
第5章 道徳教育への批判的視点
第6章 道徳教育の限界と可能性を考える――人間操作の技術の時代に
第7章 コールバーグの道徳教育論
第8章 ゲーレンの道徳教育論
第9章 コミュニケーションと道徳教育
3 今日の道徳教育の位相
第10章 現代社会と道徳教育――高度情報化社会の課題
第11章 ルールとマナーの教育――道徳の社会的考察
第12章 教養教育における道徳教育
第13章 教員養成教育における道徳教育――「道徳」の指導を支える能力育成の課題
第14章 教師にとっての道徳教育
4 道徳教育の実践的展開
第15章 幼児期からの道徳教育
第16章 小・中学校における道徳教育の特徴
第17章 小学校における道徳教育の実践
第18章 中学校における道徳教育の実践
第19章 高等学校における道徳教育の実践
第20章 小・中学校の道徳の授業づくりの実際
5 道徳教育の歴史
第21章 日本の戦前の道徳教育
第22章 戦後の道徳教育――特設道徳をめぐって
[執筆者一覧]※所属は2015年9月時のものです
小笠原道雄 広島大学名誉教授・広島文化学園大学
田代尚弘 茨城キリスト教大学
伴野昌弘 愛媛大学名誉教授・聖カタリナ大学
森川 直 関西福祉大学
杉山精一 神戸市外国語大学
白銀夏樹 関西学院大学
丸山恭司 広島大学大学院
渡邉 満 岡山大学大学院
岡谷英明 高知大学
野平慎二 愛知教育大学
小川哲哉 茨城大学
松原岳行 九州産業大学
櫻井佳樹 香川大学
堺 正之 福岡教育大学
大関達也 兵庫教育大学
小林万里子 福岡教育大学
上地完治 琉球大学
運天弘和 琉球大学教育学部附属小学校
早田恵美 久留米市立高牟礼中学校
谷田増幸 兵庫教育大学大学院
齊藤照夫 愛媛大学教育学部附属中学校
上畑良信 長崎県立大学
押谷由夫 昭和女子大学大学院
内容説明
変革する産業社会が生み出す道徳的な歪みに対し、学校教育では何ができるのか。道徳教育の基本的理論やその可能性を導く手法を提示し、改めて問い直す。教育関係者必読の書。
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