
目次
実習の心構え
1 実習の目的
2 実習の心構え
実習先でとまどうこと
1 必要だと感じた能力
2 困ったと感じたこと
3 学んでおけばよかったと感じたこと
●課題1・課題2
実習までに準備すること
1 実習園への事前訪問について
2 実習に向けて
●実習前チェック表
ステキな指導案の書き方
1 0歳児の指導案
2 1歳児の指導案
3 2歳児の指導案
4 3歳児の指導案
5 4歳児の指導案
6 5歳児の指導案
◆コラム1 ICTを活用した保育
Part 2 春夏秋冬から指導案を考えよう
春
1 春の行事
2 春の子どもの歌
3 春の制作物
4 春の遊び
5 春の保育で気をつけること
夏
1 夏の行事
2 夏の子どもの歌
3 夏の制作物
4 夏の遊び
5 夏の保育で気をつけること
秋
1 秋の行事
2 秋の子どもの歌
3 秋の制作物
4 秋の遊び
5 秋の保育で気をつけること
冬
1 冬の行事
2 冬の子どもの歌
3 冬の制作物
4 冬の遊び
5 冬の保育で気をつけること
◆コラム2 ピアノ初心者でも安心 ラクラク弾き歌い
まねっこあそびうた(へんしんあそび)/あたたかな(こもりうた)
笑ってごきげん(手遊び)/ありがとう(リズムダンス)
Part 3 子どもの姿から指導案を考えよう
0歳児の保育
1 身体の発達
2 人間関係
3 言葉
4 身辺自立
5 認知
6 遊び
7 0歳児の指導案
1歳児の保育
1 身体の発達
2 人間関係
3 言葉
4 身辺自立
5 認知
6 遊び
7 1歳児の指導案
2歳児の保育
1 身体の発達
2 人間関係
3 言葉
4 身辺自立
5 認知
6 遊び
7 2歳児の指導案
3歳児以降の保育
1 身体の発達
2 人間関係
3 言葉
4 身辺自立
5 認知
6 遊び
7 異年齢保育(3~5歳児)の指導案
気になる子の保育
1 身体の発達
2 人間関係
3 言葉
4 身辺自立
5 認知
6 遊び
7 気になる子の指導案
◆コラム3 保護者とのかかわり方
資 料
幼稚園教育要領【目次】
保育所保育指針【目次】
幼保連携型認定こども園教育・保育要領【目次】
全国保育士会倫理綱領
[執筆者一覧]※所属は初版刊行時のものです
杉山佳菜子 鈴鹿大学こども教育学部
青木信子 高田短期大学子ども学科
小川真由子 鈴鹿大学こども教育学部
榊原尉津子 高田短期大学子ども学科
髙橋早紀子 修文大学短期大学部
菱田博之 飯田女子短期大学幼児教育学科




