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| 書名 | アクティブ・ラーニング時代の実践をひらく「障害児の教授学」 |
|---|---|
| 概要 | 障害児の授業を支える理論を体系的に論じ、新学習指導要領をふまえた教育実践を創造するための視点を示す。 |
| ジャンル |
障害 > 障害児者教育 |
| 著者 |
障害児の教授学研究会 編 |
| ISBN | 9784571121388 |
| 出版年月日 | 2019/10/01 |
| 定価 | 本体2,700円＋税 |
| 書名 | 児童青年の発達と「性」の問題への理解と支援 |
|---|---|
| 副書名 | 自分らしく生きるために 包括的支援モデルによる性教育の実践 |
| 概要 | 性の概念の変化に性の問題をどうとらえ支援するのか。発達段階に応じた性教育の包括的支援モデルを紹介。 |
| ジャンル |
障害 > 障害児者教育 |
| 著者 |
小野 善郎 監 和歌山大学教育学部附属特別支援学校性教育ワーキンググループ（代表 藤田絵理子） 編著 |
| ISBN | 9784571121371 |
| 出版年月日 | 2019/07/30 |
| 定価 | 本体1,800円＋税 |
| 書名 | 愛着と共感による自閉スペクトラム症（ASD）児の発達支援 |
|---|---|
| 副書名 | エピソードで語る障害のある子どもたちの保育臨床 |
| 概要 | 巡回保育相談やグループセラピーなどで重ねた長年の実践を振り返り、ASD児の心を育む関わりのヒントを探る。 |
| ジャンル |
障害 > 発達障害 |
| 著者 |
廣利 吉治 著 |
| ISBN | 9784571420689 |
| 出版年月日 | 2018/11/25 |
| 定価 | 本体2,500円＋税 |
| 書名 | 自閉症 もうひとつの見方 |
|---|---|
| 副書名 | 「自分自身」になるために |
| 概要 | 自閉症の子どもを一人の人間として捉えなおし、その特性を活かしつつ共に豊かな人生を得る方法を提示する。 |
| ジャンル |
障害 > 発達障害 |
| 著者 |
バリー・M・プリザント 著 トム・フィールズ-マイヤー 著 長崎 勤 監訳 吉田 仰希 訳 深澤 雄紀 訳 香野 毅 訳 仲野 真史 訳 浅野 愛子 訳 有吉 未佳 訳 |
| ISBN | 9784571420665 |
| 出版年月日 | 2018/07/10 |
| 定価 | 本体3,000円＋税 |
