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書籍検索
書名 | 日本の心理教育プログラム |
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副書名 | 心の健康を守る学校教育の再生と未来 |
概要 | 子どもの心の健康と適応を守るための心理教育プログラム。学校での恒常的安定実施への壁とその突破口を探る。 |
ジャンル |
心理 > 教育心理 |
著者 |
山崎 勝之 編著 |
ISBN | 9784571220616 |
出版年月日 | 2022/10/10 |
定価 | 本体2,700円+税 |
書名 | 教育問題の心理学 何のための研究か? (問いからはじまる心理学 第2巻) |
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概要 | 学校と制度の間における「学校の中の問題」「学校を取り巻く問題」のさまざまな現象を、教育心理学の見地から問う。 |
ジャンル |
心理 > 教育心理 |
シリーズ |
心理 > 問いからはじまる心理学 |
著者 |
都筑 学 監 加藤 弘通 編著 岡田 有司 編著 金子 泰之 編著 |
ISBN | 9784571206054 |
出版年月日 | 2022/08/20 |
定価 | 本体2,700円+税 |
書名 | 医学部教育における自己調整学習力の育成 |
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副書名 | 専門職アイデンティティ形成からの視座 |
概要 | ポスト・コロナを見据え、医療者に生涯必要な「自ら学ぶ」力を育成するための新たな医学教育の鍵を示す。 |
ジャンル |
心理 > 教育心理 |
著者 |
松山 泰 著 |
ISBN | 9784571220593 |
出版年月日 | 2021/08/20 |
定価 | 本体4,200円+税 |
書名 | 自己調整学習の多様な展開 |
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副書名 | バリー・ジマーマンへのオマージュ |
概要 | バリー・J・ジマーマンによる自己調整学習理論のさまざまな領域における展開と今後の可能性について検証する。 |
ジャンル |
心理 > 教育心理 教科書 > 参考図書 > 心理 |
著者 |
ヘファ・ベンベヌティ 編 ティモシー・J・クリアリィ 編 アナスタシア・キトサンタス 編 中谷 素之 監訳 |
ISBN | 9784571220586 |
出版年月日 | 2019/03/25 |
定価 | 本体9,000円+税 |
書名 | 教育心理学者たちの世紀 |
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副書名 | ジェームズ、ヴィゴツキー、ブルーナー、バンデューラら16人の偉大な業績とその影響 |
概要 | 教育・発達心理学の発展過程を19世紀後半の哲学的基盤から21世紀の現在の研究到達点まで詳細に検討する。 |
ジャンル |
心理 > 教育心理 心理 > 発達心理 教科書 > 参考図書 > 心理 |
著者 |
バリー・J・ジマーマン 編 デイル・H・シャンク 編 塚野 州一 訳 |
ISBN | 9784571220555 |
出版年月日 | 2018/06/01 |
定価 | 本体9,000円+税 |
書名 | 教育現場で役立つ心理学の基礎 |
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副書名 | ミントン先生の教育心理学入門 |
概要 | 教員や教職課程の学生向けに、心理学の基礎概念と、いじめ・ストレス・特別な教育的支援等への対処を解説。 |
ジャンル |
心理 > 教育心理 |
著者 |
スティーブン・ジェームズ・ミントン 著 古川 聡 訳 福田 幸男 訳 |
ISBN | 9784571220531 |
出版年月日 | 2015/04/10 |
定価 | 本体3,200円+税 |